La Empresarialización de la Educación Superior en la Unión Europea Neocolonialismo y Segregación

Resumen

Se analizan críticamente las tendencias, mecanismos e impactos del proceso de privatización y empresarialización de la educación en la Unión Europea, como rasgo distintivo y piedra angular del Nuevo Orden Económico Laboral Internacional cuyos antecedentes se ubican en la década de los ochenta con el surgimiento de las políticas económicas neoliberales y la reducción exponencial de la inversión pública en educación.

Lo anterior en estrecha articulación con la configuración del modelo actual de hipercapitalismo, y el surgimiento de una nueva forma de hipercolonialismo, que puede ser en ocasiones menos violento físicamente, pero mucho más violento a nivel simbólico, ontológico, psicológico y cultural.

Se concluye señalando el impacto de estos procesos a nivel individual y social, como es la explotación de los estudiantes extranjeros y el endeudamiento de los nacionales. Para finalizar, el trabajo destaca la encrucijada que enfrenta Europa, entre conservar el prestigio centenario de su educación universitaria y la posibilidad de mantener un nivel elevado de cultura, ingreso y comodidad de sus ciudadanos en la vida cotidiana, o la inmersión en una carrera constante por la permanencia en un mercado internacional cada vez más exigente y simbólicamente violento.